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Estrategias de enseñanza-aprendizaje : docencia universitaria basada en competencias
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Disponible
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Libro
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Pimienta Prieto, Julio H
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Educación
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Secundaria
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372.623
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Compra
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La obra se encuentra divida en tres partes. En la primera se consideran estrategias para indagar cuales son los conocimientos previos de los alumnos, ya que son el punto de partida del docente para guiar su práctica educativa en la consecución de los aprendizajes esperados; tales estrategias contribuyen a iniciar las actividades en una secuencia didáctica. En la segunda parte se presenta una serie de estrategias que promueven la comprensión mediante la organización de la información, lo cual favorece la labor de aprender a aprender. En la última parte de estrategias consideradas a lo largo de la obra están diseñadas tomando en cuanta cuatro aspectos básicos: que son, como se desarrollan, para que se usan y ejemplificación de las mismas.
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Estrategias para indagar sobre los conocimientos previos.
Metodologías activas para contribuir al desarrollo de competencias. |
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Pearson Education
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978-607-32-0752-2
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México
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2012
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192
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08/03/2016
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Maria de los Angeles Coc
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Elaborado por Editorial Digital, www.editorialdigital.net