Título [1888]

La contaminación ambiental en la ciudad de Guatemala, no es un problema reciente. Durante los últimos años, distintos factores han contribuido al incremento de la contaminación ambiental. Entre ellos se encuentra el desperdicio de los recursos no renovables, el crecimiento poblacional, la proliferación de las industrias y la indiferencia que demuestra la población.
El propósito del proyecto es promover e incentivar la educación ambiental en los ciudadanos guatemaltecos, especialmente en jóvenes de enseñanza media. Además diseñar e implementar una plataforma virtual educativa, para desarrollar la educación ambiental y facilitar el acceso a la información por parte de los jóvenes.
El territorio guatemalteco está constituido por 22 departamentos, uno de los cuales es Guatemala. Su principal fuente económica es la agricultura, ya que exporta materia prima, café, banano y azúcar. Guatemala cuenta con empresas especializadas en la transformación de recursos industriales y de alimentos. Sin embargo, muchas de estas empresas no aplican los métodos adecuados para reutilizar los desechos que fabrican, ocasionando en la actualidad uno de loas principales problemas ambientales. No obstante, en el departamento de Guatemala existen instituciones encargadas de reciclar ciertos materiales que pueden ser utilizados nuevamente. Para ello determinan qué tipos de desechos son, luego los recolectan para que finalmente sean reciclados, para lograrlo se emplean procesos químicos y físicos, que provocan alteraciones en la naturlaeza de los materiales.
Las personas pueden colaborar en el reciclaje desde sus hogares, pero deben estar informados acerca de los procedimientos que deben seguir. Uno de ellos es, reducir el consumo de productos contaminantes y así evitar el desperdicio innecesario, luego deben reciclar los materiales para que puedan utilizarse como nuevos productos.
Al fomentar métodos de educación constructivistas para crear conciencia ecológica en los jóvenes, es necesario que estén informados acerca de la importancia y los beneficios del reciclaje. Por ello, se empleó un método didáctico para transmitir la información mediante una plataforma virtual interactiva, además de emplear los fundamentos de la educación lúdica para crear un video juego en línea. La plataforma se diseñó con el software de uso libre "Joomla", que es una plataforma dinámica o manejador de contenidos (Content Management System) para ello se integraron componentes como la base de datos MysQL, el servidor de Internet Apache y el lenguaje de programación PHP. Herramientas estructurales para montar la plataforma en línea. Inicialmente se implementó la plataforma en el dominio del Colegio Capouilliez, pero esperamos que la aceptacdión y seguimiento de este proyecto, pudiera marcar la pauta entre más jóvenes para su autosostenibilidad y ejecutarse desde un dominio de Internet independiente.
La plataforma implementada se compone de dos módulos, el módulo de Visualización o sitio (frontened) que es el componente visible para el usuario de nuestra plataforma en la web; y el de Administración (backend), que se ejecuta desde cualquier computar con acceso a Internet, y es donde se gestionan todos los recursos e información. El contenido se organiza en un modelo de estructura: Sección-Categoría-Artículo. Las secciones contienen Categorías, las Categorías contienen Artículos, y todos ellos pueden gestionarse en el Administrador de Contenidos. Resulta útil pensar en esta estructura como una vía para organizar el contenido internamente, independientemente de cómo se presente en el sitio. Con el sistema de Menús, se crean menús de navegación que enlazan a cualquier combinación de Secciones, Categorías y Artículos. Esta forma innovadora de administración de la información en la web, es lo que diferencia nuestra plataforma interactiva de una página estática.
La plataforma "Educa y Recicla" como la hemos llamado, fue diseñada e implementada en un servidor local, pero todas las funciones y ajustes de la plataforma pueden ser controlados directamente en línea a trvés de un navegador Web, tanto desde el área pública del Front-end como desde el Back-end. La interacción entre la base de datos, el lenguaje de programación y el servidor de Internet es transparente para el usuario, y solo necesitamos de un administrador una vez implementada la herramienta.
Uno de los puntos importantes a mencionar es que en esta plataforma se administran niveles de usuario para los dos módulos: a nivel de sitio: usuario público y registrado; y a nivel de administración: superadministrador, administrador, autor, editor y supervisor. Esto garantiza la seguridad y manejo descentralizado de la información.
Entre los componentes que se pueden destacar como innovación en el uso de las TIC y hacen de la plataforma un portal interactivo podemos mencionar: administración de menús, administración de usuarios, la base de datos de artículos, el administrador de la página principal, el buscador de online dentro del sitio, el servidor de noticias, inclusión de contactos y boletines informativos, inclusión de baners publicitarios que podría en un futuro auspiciar el sostenimiento del dominio y host en Internet, entre otros.
La plataforma Virtual incluye diferentes herramientas y métodos educativos, estos contribuyen a fomentar la conciencia y participación activa en los procesos de recilcaje, llevando a la población una herramienta virtual adaptada a sus necesidades.
Otro de los aspectos innovadores en el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) y tema de enseñanza en la actualidad en las universidades extranjeras es el desarrollo o programación de videojuegos. La plataforma cuenta con un módulo especial de entretenimiento que está diseñado para educar a los jóvenes a través del juego en la temática del reciclaje. Esta aplicación fue diseñada y desarrollada con el Software Multimedia Fusion. Se aplicó el concepto de programación orientada a objetos y animación virtual.


Título	Implementación de una Plataforma Virtual como Herramienta para Fomentar Conciencia Ecológica
	Disponible
Tipo	Tesis Grupal
Autor	Asesora Evelyn Godinez
Institución	Colegio Capouilliez
Materia	Tecnología
Sección	Secundaria
Num. Topográfico	028
Numero Copia	01

Contenido	La contaminación ambiental en la ciudad de Guatemala, no es un problema reciente. Durante los últimos años, distintos factores han contribuido al incremento de la contaminación ambiental. Entre ellos se encuentra el desperdicio de los recursos no renovables, el crecimiento poblacional, la proliferación de las industrias y la indiferencia que demuestra la población. El propósito del proyecto es promover e incentivar la educación ambiental en los ciudadanos guatemaltecos, especialmente en jóvenes de enseñanza media. Además diseñar e implementar una plataforma virtual educativa, para desarrollar la educación ambiental y facilitar el acceso a la información por parte de los jóvenes. El territorio guatemalteco está constituido por 22 departamentos, uno de los cuales es Guatemala. Su principal fuente económica es la agricultura, ya que exporta materia prima, café, banano y azúcar. Guatemala cuenta con empresas especializadas en la transformación de recursos industriales y de alimentos. Sin embargo, muchas de estas empresas no aplican los métodos adecuados para reutilizar los desechos que fabrican, ocasionando en la actualidad uno de loas principales problemas ambientales. No obstante, en el departamento de Guatemala existen instituciones encargadas de reciclar ciertos materiales que pueden ser utilizados nuevamente. Para ello determinan qué tipos de desechos son, luego los recolectan para que finalmente sean reciclados, para lograrlo se emplean procesos químicos y físicos, que provocan alteraciones en la naturlaeza de los materiales. Las personas pueden colaborar en el reciclaje desde sus hogares, pero deben estar informados acerca de los procedimientos que deben seguir. Uno de ellos es, reducir el consumo de productos contaminantes y así evitar el desperdicio innecesario, luego deben reciclar los materiales para que puedan utilizarse como nuevos productos. Al fomentar métodos de educación constructivistas para crear conciencia ecológica en los jóvenes, es necesario que estén informados acerca de la importancia y los beneficios del reciclaje. Por ello, se empleó un método didáctico para transmitir la información mediante una plataforma virtual interactiva, además de emplear los fundamentos de la educación lúdica para crear un video juego en línea. La plataforma se diseñó con el software de uso libre "Joomla", que es una plataforma dinámica o manejador de contenidos (Content Management System) para ello se integraron componentes como la base de datos MysQL, el servidor de Internet Apache y el lenguaje de programación PHP. Herramientas estructurales para montar la plataforma en línea. Inicialmente se implementó la plataforma en el dominio del Colegio Capouilliez, pero esperamos que la aceptacdión y seguimiento de este proyecto, pudiera marcar la pauta entre más jóvenes para su autosostenibilidad y ejecutarse desde un dominio de Internet independiente. La plataforma implementada se compone de dos módulos, el módulo de Visualización o sitio (frontened) que es el componente visible para el usuario de nuestra plataforma en la web; y el de Administración (backend), que se ejecuta desde cualquier computar con acceso a Internet, y es donde se gestionan todos los recursos e información. El contenido se organiza en un modelo de estructura: Sección-Categoría-Artículo. Las secciones contienen Categorías, las Categorías contienen Artículos, y todos ellos pueden gestionarse en el Administrador de Contenidos. Resulta útil pensar en esta estructura como una vía para organizar el contenido internamente, independientemente de cómo se presente en el sitio. Con el sistema de Menús, se crean menús de navegación que enlazan a cualquier combinación de Secciones, Categorías y Artículos. Esta forma innovadora de administración de la información en la web, es lo que diferencia nuestra plataforma interactiva de una página estática. La plataforma "Educa y Recicla" como la hemos llamado, fue diseñada e implementada en un servidor local, pero todas las funciones y ajustes de la plataforma pueden ser controlados directamente en línea a trvés de un navegador Web, tanto desde el área pública del Front-end como desde el Back-end. La interacción entre la base de datos, el lenguaje de programación y el servidor de Internet es transparente para el usuario, y solo necesitamos de un administrador una vez implementada la herramienta. Uno de los puntos importantes a mencionar es que en esta plataforma se administran niveles de usuario para los dos módulos: a nivel de sitio: usuario público y registrado; y a nivel de administración: superadministrador, administrador, autor, editor y supervisor. Esto garantiza la seguridad y manejo descentralizado de la información. Entre los componentes que se pueden destacar como innovación en el uso de las TIC y hacen de la plataforma un portal interactivo podemos mencionar: administración de menús, administración de usuarios, la base de datos de artículos, el administrador de la página principal, el buscador de online dentro del sitio, el servidor de noticias, inclusión de contactos y boletines informativos, inclusión de baners publicitarios que podría en un futuro auspiciar el sostenimiento del dominio y host en Internet, entre otros. La plataforma Virtual incluye diferentes herramientas y métodos educativos, estos contribuyen a fomentar la conciencia y participación activa en los procesos de recilcaje, llevando a la población una herramienta virtual adaptada a sus necesidades. Otro de los aspectos innovadores en el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) y tema de enseñanza en la actualidad en las universidades extranjeras es el desarrollo o programación de videojuegos. La plataforma cuenta con un módulo especial de entretenimiento que está diseñado para educar a los jóvenes a través del juego en la temática del reciclaje. Esta aplicación fue diseñada y desarrollada con el Software Multimedia Fusion. Se aplicó el concepto de programación orientada a objetos y animación virtual.
Descriptores	GuatemalaReciclajeEducaciónPlataformas Virtuales


Pais	Guatemala
Año	2011




Páginas	121

Fecha Registro	08/11/2011
Documentalista	Rodrigo Samayoa